11月23日，2022中国杭州名师名校长论坛会·体育分论坛在杭州师范大学第一附属小学顺利举行。本次论坛以“聚焦数智驱动，促进学校体育变革”为主题，旨在践行“享受乐趣、增强体质、锤炼意志、健全人格”的体育理念，推进全国体育现代化发展。
本次论坛云集众多教育大咖，活动由杭州市基础教育研究室体育教研员、浙江省特级教师何鲁伟主持，杭州市上城区教育局党委委员、副局长王世美，杭州师范大学体育与健康学院副院长博士生张磊，杭州市上城区教育局教育学院院长、浙江省特级教师王莺，杭州市上城区教育局教育学院副院长庞科军，浙江省特级教师周晓明，原中国体操队运动员世界冠军、奥运冠军楼云，杭州市钱塘区文海实验中学校长、杭州市中小学体育教学专业委员会会长傅晖，杭州市现代实验小学校长、浙江省特级教师张刚，全国艺术体操冠军杨茜茜，李宁体育园总经理陈忠义以及杭师附小校长俞富根等众多嘉宾出席会议，中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长于素梅博士作了线上主旨报告，共探体育新路径。
杭州市上城区教育局党委委员、副局长王世美对本次论坛进行致辞。王局长表示教育是促进人全面发展的重要途径，高质量体育教育更是推进中国式现代化进程的强有力保障，本着人人天天体艺的体育理念，学校应积极深入实施数智驱动的阳光体育教育方式，探索中国式体育教育的实施路径，促进体育教育共富、共强。
随后，奥运冠军楼云发表了讲话，他鼓励青少年可以通过体育去了解人生的感悟、体验运动的魅力，学会奋斗、学会拼搏、学会创新。楼云运动学校也于当日正式成立，并聘请了全国艺术体操冠军杨茜茜为楼云运动学校校长。杭州师范大学第一附属小学校长、上城区特级教师俞富根做了题为《以体树人：聚焦核心素养的学校体育教育变革》的主旨报告，俞校长从“以体树人：让学校有自己的体育教育理念”、“体教融合：让学校有自己的体育课程设置”、“精准干预：让学校有自己的体育专项研究”、“以体化文：让学校有自己的体育文化活动”四个方面做了分享。
中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长于素梅博士带来《智慧体育课堂促进体育高质量发展》的主旨报告。于博士从体育课堂教学问题及根源、智慧教育课堂的现实意义和提升能力精准把握数字化三方面进行了细致的剖析和高屋建瓴的引领。于博士认为智慧教育、大数据时代真正让教育实现到位，智慧体育课堂绝不是赶时髦，教育革命不能脱离育人的这一关键，在推进教育改革，实现教育高质量发展，智慧体育课堂有着不可替代的作用。智慧体育课堂有利于提高体育课堂教学的精准度，增加体育课堂教学的幸福感，体育教师应该找准数字化应用的突破口，注重数字化应用的准确性，为学生健康、幸福的人生奠基。
在浙江省特级教师、临安高虹镇小学校长许强老师的主持下，拉开了下午课堂教学展示的帷幕。杭州市上城区教育局党委委员杭州市采荷第一小学的方彬霁老师、杭州师范大学第一附属小学的张东明老师分别带来《立定跳远》、《前滚翻》展示课。两位老师以生动的教学语言教授体育技能，结合VIEWON智教多功能一体机等体育智能设施，共探体育智慧课堂。
搭载【智慧作训一体化支持系统】的VIEWON智教多功能一体机，借助平板等移动控制终端，实现显示终端与数字教学资源内容的联动，减轻体育教师们在课前、课中、课后的教学负担，带着同学们跟着可视化智慧大屏“动”起来，学习掌握每个重要的动作细节……在游戏化、情景化、活动化、任务化的教学活动中，全面感受体育学科的乐趣和精彩。
同时，北京视之窗科技、浙江辰威科技借助现代化教育科技手段联合发布本次论坛课堂诊断报告。报告从学生自主学习与教师改进教学两个方面展开。
从学生学习角度来看，户外教学多媒体设备能更好调动体育锻炼积极性，学生自主借助设备获运动练习的分析报告，通过数字化看到自身成长，不断突破，变成更好的自己。智教系统备也为中国式体育课堂教学组织形式提供了更多可能性。从改进教学方面，教学过程录播直播结合AI智能分析系统等多功能应用能帮助老师教学提升。通过智能穿戴、物联网和大数据分析等信息技术，赋能体育精准教学，为体育教学提供强有力的数据支持，辅助教师科学、高效地完成体育教学内容。杭师大体育与健康学院副院长张磊，原杭州市体育教研员、特级教师周晓明，西湖区教育学院院长、特级教师钱金林对两位老师的课堂进行点评。专家们肯定了两位老师在智慧体育课堂方向上做出的探索与努力，从专业角度、学术高度提出了许多高屋建瓴的观点与教学改进建议。杭州市胜利实验学校校长张浩强老师作了题为《论体育可视化工具教学应用的原则和着力点》的报告，强调在使用数字化、可视化工具时要尊重体育的学科基本属性，要依据现实，实用优先，在工具使用上提倡各校共建共享，减轻负担。杭州市拱墅区教育研究院教研员赵一峰老师作题为《运用iPRT模型学生运动技能表现性评价的区域实践新探索》，提出借助iPRT模型，化看不见的素养为可观测的表现，让表现性评价有质量管理工具。在体育教学中要做到素养目标指标化，项目任务规范化，数字技术工具化，评价量表分析化。论坛会的最后，浙江省特级教师、浙江省体育教研员余立峰老师说到，在智慧体育教学中：一要科学使用数据，做好学生体育数据分析与反馈；二要坚持教学转型，从核心素养出发培养学生能力，不仅仅关注体能、技能，更要关注健康教育与孩子的全面发展。
